|
|
الى اولياء امور الطلاب - Wednesday, June 11, 2008
مع بداية الامتحانات السنوية نضع بين ايديكم نشرة خاصة وبرنامج امتحانات .في النشرة توضيح عن برنامج الامتحانات السنوية وارشاد للاهل والطلاب , وكيفية احتساب العلامة النهائية . نأمل تعاونكم لدعم طلابنا نحو التقدم والرقي.
اضغط هنا لترى النشرة الخاصة بالاهل .
|
برنامج الامتحانات السنوية - Wednesday, June 11, 2008
اضغط هنا لترى برنامج الامتحانات السنوية
|
لائحة التقويم - Thursday, November 08, 2007
اعزائي الطلاب
لقد تم تدوين جميع المناسبات الخاصة في المدرسة من فعاليات ورحلات في لائحة التقويم التي تظهر في اسفل الصفحة الرئيسية , يرجى مراجعتها والاطلاع عليها .
|
الى الطلاب الاعزاء - Monday, November 05, 2007
يرجى الانتباه الى زاوية تلخيص الدروس من قائمة الفعاليات , والتي وضعت خصيصا من اجل افادتكم في تلخيص دروس قد علمت او ما زالت تعلم .
|
دستور المدرسة - Monday, November 05, 2007
الطلاب الاعزاء يرجى مراجعة دستور المدرسة جيدا والاطلاع على واجبات وحقوق الطالب في المدرسة .
اضغط لترى دستور المدرسة
|
|
|
|
|
صن النفس واحملها على ما يزينهـا تعش سالمـاً والقـول فيـك جميـل
ولا تـريـن الـنـاس إلا تجـمـلاً نبـا بـك دهـر أو جفـاك خليـــــــــــل
تأسست مدرستنا الاعدادية سنة 1993 والتي تقع في جنوب غرب القرية (بين ديرالاسد والبعنة ) .يدرس فيها 725 تلميذا من القريتبن (قريتنا دير الاسد والقرية المجاورة - البعنة).وهم مقسمون على 18 صفا. يُظهر الجدول عدد المعلمين ،عدد الطلاب، وعدد الصفوف في المدرسة منذ تأسيسها حتى اليوم
|
السنة الدراسية |
|
94/93 |
95/94 |
96/95 |
97/96 |
98/97 |
99/98 |
00/99 |
01/00 |
02/01 |
03/02 |
04/03 |
05/04 |
06/05 |
07/06 |
08/07 |
|
عدد المعلمين |
14 |
19 |
28 |
33 |
34 |
40 |
38 |
37 |
37 |
38 |
37 |
37 |
41 |
41 |
42 |
|
عدد الطلاب |
154 |
309 |
450 |
496 |
508 |
579 |
557 |
575 |
580 |
598 |
598 |
632 |
674 |
688 |
725 |
|
عدد الصفوف |
4 |
11 |
13 |
15 |
16 |
17 |
17 |
17 |
17 |
18 |
17 |
17 |
18 |
19 |
20 |
|
|
| | Sun | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat | | 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
|
|